童诗
是孩子们纯诚意灵的深化
是他们用稚嫩而富足创意的笔触
在生涯的画卷上绘出的斑斓丹青
这些诗歌
如同朝晨的露水
闪耀着童年的光辉
又似夜空中最亮的星
为天下增添光彩
让咱们一齐从
第二期“湾区诗歌东谈主气王”
评比出的10首优秀童诗中
寻觅童年的宛转回响
临了一页
龚衍然 广东高州师范附庸第一小学六年龄
训诲淳厚：邓雪英
那本书翻到了临了一页，
心中涌起窘态的嗅觉。
画面有些许的冷清，
翰墨也带着浅浅的忧伤。
落寞如影，悄然驾临，
四周落寞得让东谈主心慌。
惟一这临了一页相伴，
仿佛被天下淡忘在旯旮。
上头的印迹，岁月的刻痕，
诉说着往时的故事纷繁。
而此刻，落寞将我围困，
将来的路显得有些迷濛。
然而呀，这临了一页，
也藏着但愿的微光。
故事虽完，新章待启，
落寞中也能找到力量。
临了一页，虽显伶仃，
却亦然新旅程的开始。
勇敢大地对这份落寞，
期待下一个精彩的画面。
【导师“季”语】李剑平（中国诗歌学会会员）
“临了一页”内涵丰富，蕴含着生涯的哲理，东谈主生的念念考。诗中有款式，有劲量。
树
薛希喆 珠海市香洲区第二十一小学四年龄
训诲淳厚：叶才生
路边的一棵树
总爱持天上的云
可次次王人够不着
没风时
他似乎在寝息
也可能在发愣
有风时
他在朗诵课文
直到风停才停驻
他总心爱张开双手
似乎想接住太阳瀑布
然而还有一些总也接不住
【导师“季”语】李剑平（中国诗歌学会会员）
遐想奇特，果敢，“持”“睡”“读”“接”的动态描绘，写出了不戚然态的树的特色，酷爱多情。
春晚的江上
李政昇 佛山市禅城区石湾第一小学四年龄
训诲淳厚：沈岚凤
觅食的鸟儿,
纵令倦了,
仍负着蟾光踏浪而行。
双翅一振,
明月潜入江心,
墨色的水面，
泛起微微粼光。
【导师“季”语】莫小闲（广东省作者协会会员）
以动衬静，动静相生，寥寥几笔勾画出一幅恬静的春江月夜图。
我的诗歌
曾巧玥 广州市从化区流溪小学六年龄
训诲淳厚：曾彤
我的诗歌
我的诗歌
不错是一阵风
一朵云
或一滴雨
因为
我但愿它不错是直爽的
柔滑的
或湿润的
它出身于四季
也与四季同在
它不错是天下万物
也不错仅仅一缕星尘
全凭它的灵感
你概况弥远猜不准
它下一次会酿成什么
可能是夜空中通达的烟火
也可能是漫天飞雪中
通达的红梅
【导师“季”语】莫小闲（广东省作者协会会员）
诗不错是具体的，有触感的，不错是抽象的，捉摸不定的，万物即是诗，诗即是万物。
我的寰宇
黎靖懿 佛山市顺德区勒流中心小学六年龄
训诲淳厚：伍彩媚
一座座城
一张张网
每个东谈主
每天王人在长途地
编织着属于我方的网
网越织越厚
酿成透不外气的墙
伸手摸不着
阳光透不进
我不要静静地
待在网中
我要呼吸
当然簇新的空气
我要找到我方的寰宇
【导师“季”语】聂怡颖（中国作者协会会员）
精确稳健、精真金不怕火优好意思的话语透着诗东谈主我方的念念考。这是一首有我方哲理的创作作品，可读性很强。
月中念念
周晓明 佛山市南海区丹灶镇中心小学六年龄
训诲淳厚：黄燕青
月中念念
月亮高高地吊挂在暮夜当中，
洒下银辉，宛如爷爷的笑颜，
那柔软而难懂的光辉里，
深藏着我数不尽的念念念。
儿时月下，爷爷话当年。
故事如潮，涌进我心田。
如今月依旧，东谈主却已远行，
留住独孤影，在风中轻颤。
结拜的蟾光啊，
你是我与爷爷款式的见证，
带着我对爷爷深深的留恋，
点亮我俩共度的好意思好时光。
那和煦的怀抱，
那慈蔼的目光，
那充满皱纹的脸庞，
在蟾光下，变得愈发明晰。
月亮啊，请您告诉我，
爷爷在天上，是否安好？
是否也在，这月下念念念，
咱们也曾的，欢声笑语？
愿这蟾光，能穿越寰宇，
带上我对爷爷深深的挂牵，
愿他那里，也能看得见，
咱们延续在时空中互藉。
【导师“季”语】聂怡颖（中国作者协会会员）
以赏月为交付，既写了作者对“爷爷”的孺慕之情，又形容了祖孙生前的相处细节，字字寄情，句句诚恳，状态协调，诚恳而不矫揉无理，紧扣题目，月中有念念念，念念念中赏月，是一首值得细细品尝的佳作。
夕阳
何佳璐 佛山市南海区丹灶镇醒华小学六年龄
训诲淳厚：毛欣妍
酡红的夕阳，
将云染上浅绛，
预示着青黛的返航。
我踩着凤凰花织成的红毯，
恭候夜晚。
望着夕阳，
小数儿
小数儿
隐藏在山冈
【导师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获奖者）
从这首短诗上咱们能直不雅地体会到诗歌的“三好意思”，话语流丽，富足诗意。可见小诗东谈主有较强的诗歌创作功底和灵性。
那朵玫瑰
李念念颖 肇庆市广宁县第四小学五年龄
训诲淳厚：李梅娣
玫瑰的浓红，
在黯澹中无比审视。
东谈主们无比阻挠你的面貌，
伸手摘下，
而你的倒刺，
却成了你的保护罩，暗暗的保护你。
但好笑的是，你却不以为然。
认为很碍事，
认为很悔恨，
以致认为很丑陋。
但……淌若它隐藏了，
你会何如？
东谈主们唾手一摘，它原来能保护你，
可你还是莫得了它。
对啊！
你本该与当然相伴，
但你继承不了阿谁“真正的我方”
那只好与尘土相伴！
【导师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获奖者）
作者通过对话玫瑰，文告了一个要悦纳我方的兴味兴味，是啊，“真正的我方”或然最好意思，但亦然咱们不行或缺的一部分。
露水
崔鑫兰 茂名市桥南小学六年龄
训诲淳厚：黄珊珊
光秃秃的树杈上，
铺满了，
一颗颗亮晶晶的钻石。
冬风看见了，
飞快把它装入口袋里。
回到家，
大开袋子。
咦？
钻石去哪了。
往窗外一看，
一个水塘出目前门前。
哎呀！
原来钻石被偷走了。
【导师“季”语】傍边（中国作者协会会员）
将露水譬如成亮晶晶的砖石，同期又赋予它富足童趣的遐想，扫尾点睛之笔，让东谈主目前一亮。
朝晨
凌绮柔 高州市高文小学二年龄
训诲淳厚：凌小嫒
朝晨的露水在叶尖能干，
阳光轻轻吻上它，
我仿佛听见了，
那一声雅雀无声的告别。
【导师“季”语】杨林清（广东省作者协会会员）
不雅察综合，巧念念灵动，将露水在阳光下挥发遐想成了一场雅雀无声的告别。诗歌固然短小，却很有味。寥寥几句，写出了人命的留念与无奈之处。“东谈主生动怒百，譬如朝露晞”，世间这等预备而不舍的告别，何啻仅仅一滴露水啊！
2024年粤港澳大湾区小学生诗歌季已全面开赴，诚邀你将各式奇念念妙想，化作一首首富含童真与童趣的诗歌，参与其中！
截稿日历：2024年10月31日
投稿条目：
●投稿为翰墨门径投稿，仅限于诗歌文体，包括新体诗、旧体诗词、散文诗。每东谈主投稿数目不限，诗歌主题不限；单首诗歌字数不低于10字（或2行），不特出1000字（或100行）。不继承作文、演义、散文等题材的投稿。
●投稿分为初审、复审与终审，最终评比出相当奖10名、一二三等奖多少名，以及优秀组织学校、优秀训诲淳厚、聚积东谈主气奖多少名。
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